La crisis en que se debate la Universidad

Palabras pronunciadas en el Consejo Directivo del 26 de diciembre de 2006 por el Consejero Directivo del Claustro de Graduados DG. Esteban Javier Rico.


Quiero agradecer luego un año intenso de intercambio, el acompañamiento que han hecho con aportes concretos, con la lectura de los envíos de información que he realizado regularmente, con charlas en los talleres, con ideas para proyectos, con palabras en los pasillos, con correos electrónicos, con propuestas de modificación de situaciones problemáticas de la facultad, con asistencia a las comisiones del CD, entre otras acciones.

Este lugar que hemos asumido hace un año junto con Osvaldo Chirico de representar a los graduados y por sobre todo a los docentes interinos, junto a otros compañeros de corrientes diversas, ha logrado mostrar la posibilidad concreta de una construcción de política universitaria que tenga en su base la democracia, el respeto y la búsqueda permanente de consensos.

Falta mucho por cambiar y lejos estamos todavía de los objetivos propuestos, pero lo que sí es cierto y ayer lo puntualicé en la última sesión del Consejo Directivo, se ha demostrado durante este año que no hay “pensamiento único o mayorías automáticas” sin opinión en la conformación heterogénea de este gobierno que se inició en diciembre de 2005.

Durante más de 10 años la FADU se caracterizó por la falta de debate y el Consejo Directivo no tenía otra actitud que responder con alineación de votos. Hoy puedo decir que hemos trabajado en los disensos y en los consensos con los compañeros del Frente electoral ENCUENTRO, con los consejeros estudiantiles de mayoría y minoría y con algunos de los compañeros consejeros de REFORMA que han estado más activos en las comisiones del CD ( que son públicas), y que son una instancia importante de construcción, participación política y gobierno. Como ustedes deben saber el gobierno de la Facultad se ejerce en definitiva en el Consejo Directivo, por eso la importancia del trabajo de las comisiones antes de las votaciones de los consejeros.

Durante el 2007 en la FADU tenemos que lograr que se abran y se institucionalicen los espacios de participación en cada carrera de todos los docentes (regulares e interinos) de los estudiantes y de los graduados en las Juntas de Carreras y seguir en la profundización del Foro Académico, entre otros objetivos importantes.

Espero que podamos contar con el debate franco, abierto, constructivo y participativo como lo ha sido hasta ahora.

A continuación quiero compartir con ustedes la reflexión que ayer hacía en el CD Ante la elección de Autoridades en la UBA, rescatando posiciones públicas de Graduados del Sur, de Movimiento Proyectar y de Docentes Autoconvocados a lo largo del 2005.

La crisis en que se debate la Universidad, que la elección de autoridades en el Congreso de la Nación no resuelve, tiene en nuestra opinión las siguientes causas:

1 - La crisis de representatividad del cogobierno, cuya conformación excluye de la “ciudadanía” política a la mayoría de sus integrantes, ha devenido en una realidad con miles de docentes no representados sino minoritariamente y en su condición de graduados, miles de docentes ad honorem excluidos, decenas de miles de estudiantes sub-representados, y miles de trabajadores no-docentes no reconocidos.

En nuestra Facultad, esa mayoría ha logrado expresarse con protagonismo creciente en los últimos años, en particular por el accionar estudiantil, protagonismo del que es expresión este gobierno, debatiendo, abordando temas hasta ahora incuestionables, empezando a conocer los mecanismos de decisión, avanzando por el camino de mayores instancias democráticas –como las Juntas de Carrera-, replanteando y fortaleciendo las implicancias y responsabilidades de nuestras profesiones, nuestra Facultad y nuestros graduados para aportar a las necesidades más acuciantes de nuestro pueblo y nuestra nación, su habitar, su cultura, su producción. Sin embargo, ese protagonismo no se refleja en la forma de elección ni en la composición de sus formas de gobierno.

2 - El ahogo presupuestario y el chantaje financiero al que ha sido sometida la Universidad por todos los gobiernos desde Menem-Cavallo hasta la fecha, generando indignas condiciones laborales y salariales de docentes y no docentes, insuficiencia y discrecionalidad en la asignación de recursos para investigación, extensión y becas que aseguren la permanencia de los estudiantes en los talleres; gravísimas condiciones de infraestructura, y equipamiento obsoleto.

Esta situación pesa seriamente sobre nuestra Facultad, en la cual, refiriéndonos solo a la situación docente, sobre aproximadamente 3.200 cargos, hay 1.150 docentes ad-honorem frente a curso, 1.190 ayudantes de 2ª, 270 ayudantes de 1ª, 200 Jefes de Trabajos Prácticos y 90 titulares, todos de dedicación simple, y solo 220 cargos se-miexclusivos, de los cuales 130 son titulares.

3 - La imposición de adaptarse a la mercantilización de la Educación Superior, sustentada en las leyes educativas de los ‘90 -criterios, leyes y organismos repudiados durante una larga década de lucha estudiantil y docente-; y la de aceptar la violación de la autonomía universitaria con las acreditaciones externas, que hoy penden también sobre la carrera de Arquitectura.

En nuestra Facultad hemos empezado a avanzar este año en poner en foco y debatir sobre las condiciones de enseñanza, los contenidos, los métodos (en el Foro Académico y en las Juntas de Carreras Provisorias) en un ejemplo de reflexión que nos acerca a la necesaria auto-evaluación de nuestra tarea y que no necesita de la subordinación a criterios emanados de organismos financieros internacionales inspiradores de políticas neoliberales.

Todo esto, sumado a las condiciones de precariedad llevadas a extremos insospechados por las políticas de Menem, Cavallo y De la Rúa, y por Shuberoff en el rectorado de la UBA- sentó las bases de una crisis estructural que hoy aflora con fuerza, puesta en evidencia por la movilización de los estudiantes a través de sus organismos gremiales.

Una crisis que hoy sigue manifestándose en:
- la prepotencia del aparato que acompañó al rector Shuberoff, que no dudó en organizar el 2 de mayo una golpiza salvaje contra los estudiantes que ocupaban la Facultad de Medicina y que hoy vuelve a tener posiciones relevantes en la conducción de la UBA;
- el chantaje de un gobierno que con descaro ofreció ( por los medios masivos) duplicar el presupuesto de la UBA si se lo complacía –como se hizo- con un Rector de su agrado, mientras durante meses enteros mantenía sin cambios las condiciones que llevaron a la UBA al colapso.
- y, por sobre todo, volver a sortear los condicionamientos que amenazan desvirtuar la ineludible Reforma del Estatuto y la democratización del gobierno de la UBA largamente reclamadas por estudiantes y docentes, augurando un escenario similar al de la promesa incumplida de Jaim Etcheverry en 2002.

En este contexto, y bajo el argumento de “defender la UBA”, se gestó un acuerdo entre decanos, basado las fuerzas que durante dos décadas dirigieron la UBA llevándola a la profunda crisis actual, y el grupo de 4 decanos que se autodefine como “espacio progresista”.

Y culminamos el año con la elección de las autoridades de la Universidad, realizada fuera del ámbito de la Universidad, bajo el control del Ministerio del Interior y del Jefe de Gabinete; con los asambleístas que aceptaron sumarse ingresando al recinto por túneles del subte; con operativo policial y represión a estudiantes y docentes que se oponían a elegir rector en esas condiciones.

Como docentes, graduados, consejeros e integrantes del equipo de gobierno que comenzó en diciembre de 2005:
- No hemos acompañado el acuerdo mencionado de los decanos.
- No participamos de la Asamblea realizada en el Congreso Nacional rodeada de policías.
- Repudiamos la represión de que fueron objeto estudiantes y docentes de nuestra Universidad.
- Rechazamos las declaraciones del Sr. Rubén Hallú, quien llamó “minoría de delincuentes” a los estudiantes y su organización gremial.
- Proponemos que este Consejo Directivo se pronuncie por el cierre y anulación inmediata de todas las causas judiciales iniciadas por estos hechos.
- Creemos en la autoridad construida sobre la coherencia y el consenso, sin aprietes, represión ni chantajes.

A los “consensos” por arriba, contraponemos las necesidades y aspiraciones largamente postergadas de docentes, no-docentes y estudiantes que defendemos la Universidad Pública, sobre la base de una Reforma profunda que permita salir de la crisis, y entonces sí, sobre una nueva base, elegir autoridades representativas.

Trabajamos por renovar el compromiso entre la Universidad y la sociedad, garantizar el protagonismo de los claustros en la producción de pensamiento crítico, socialmente significativo y al servicio de las necesidades sociales y nacionales, en el camino hacia una universidad verdaderamente popular, científica, democrática, autónoma, pública y gratuita.

Palabras pronunciadas en el Consejo Directivo del 26 de diciembre de 2006.-


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D.G. ESTEBAN JAVIER RICO
Docente Investigador
Consejero Claustro de Graduados 2006-2008
Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo
Universidad de Buenos Aires
Argentina